Konjunktiv 2
An dësem Thema, genannt Däitsch Konjunktiv 2, diskutéiere mir iwwer en Thema mat deem Frënn, déi Däitsch léieren, dacks Schwieregkeeten hunn. Mir presentéieren den Däitsche Konjunktiv 2 Virliesungen a Proufsätz fir Äre Gebrauch.
Konjunktiv II
Dësch vum Inhalt
Konjunktiv II gëtt am Ausdrock vun den Evenementer benotzt, déi net real sinn, déi net sécher sinn ob et net.
Real: Ech hu kee keng ech spiele net mat.
(ech: Ech hunn keen Tennisschlais, ech kann net zesummen spillen.)
Irrlech: Wann ech eng Tennisschläger hätt, géif ech matspielen.
(net wahr: wann ech e Tennisschlag war, ech géif zesumme spillen.)
Real: Er kann net gutt spielen. Privat gitt net.
(real: Hien kann net gutt spillen, hien kann net gewannen.)
Irrlech: Wann hien gutt Spillschoul géif géif gewinnen
Unreal: Hien hätt gewonnen wann hien gutt gespillt huet.
Dir kënnt interesséiert sinn an: Wëllt Dir déi einfachst a séierst Weeër léieren fir Suen ze verdéngen, déi keen jeemools geduecht huet? Original Methoden fir Suen ze maachen! Desweideren, et brauch kee Kapital! Fir Detailer KLICKT
(Virbereedunge)
a) Forméieren:
haben sein können mussen durfen
ech hätte wäre könnte
du hättest wärest könntest
er / sie / es hätte wäre könnte
wir hätten wären könnten
ihr hättet wäret könntet
sie / Sie hätten wären könnten
Ausser dem Gebrauch vu Verben "haben", "sein" a modal gëtt "würde" + Infinitiv benotzt, besonnesch an der Ëmgangssprooch.
Beispiller:
mitspielen: Vergessen: gehen:
ich würde mitspielen würde Vergessen würde gehen
du würdest mitspielen würdest taxessen würdest gehen
er / sie / es würde mitspielen
wir würden mitspielen
ihr würdet mitspielen
sie / Sie würden mitspielen
b) Satzstrukturen (Sëtzinstallatioun)
Dës onreal Sätz fänken mat "wenn" un. Da geet d'Verb zum Schluss konjugéiert.
Wann ech méi Zäit Zäit hätte géing Tennis spielen.
(Wann ech méi Zäit hunn, géif ech Tennis spillen.)
Dës Sätze ginn heiansdo ouni d'Wuert "wenn" gemaach. Da gëtt d'Verb ufanks konjugéiert.
Hätte ich méi Zäit, Tennis ech regelméisseg Tennis spillen.
(Wann ech méi Zäit hunn, ech regelméisseg Tennis spillen.)
Dir kënnt interesséiert sinn an: Ass et méiglech Suen online ze maachen? Fir schockéierend Fakten ze liesen iwwer Apps ze verdéngen andeems Dir Annoncen kuckt KLICKT
Frot Dir Iech wéi vill Sue Dir pro Mount verdénge kënnt andeems Dir Spiller mat engem Handy an Internetverbindung spillt? Léieren Suen verdienen Spiller KLICKT
Wëllt Dir interessant a richteg Weeër léieren fir Suen doheem ze maachen? Wéi verdéngt Dir Sue fir doheem ze schaffen? Léieren KLICKT
1. Funktioun
Wenn ich eine kleine Schwester hätte, würde ich oft mit ihr spielen. (Wann ech eng méi jonk Schwëster hätt, géif ech dacks mat hatt spillen.)
Oder andeems Dir de Verb op anere Wee benotzt:
spielte
(Ech hunn mat him oft gespillt.)
ginge ech oft op den Spielplatz mat hirem.
(_______________, ech gaange mat him an d'Spillplaz.)
lass ëch si se nie eleng.
(_______________, ech géif ni méi eleng eleng loossen).
Mat Conjunctiv II kënnt Dir och:
e. respektvoll a Fro
ufroen: Hätten Sie vielleicht einen Stift für mich?
(Hutt Dir e Stift fir mech?)
Kanns du mir soen wéi spät es ass?
(Kënnt Dir mir soen wat d'Zäit ass?)
Würdest du mir bitte helfen?
Kënnt Dir mir hëllefen?
Ech hätt gär zehn Kinoen.
(Ech wollt zéng Filmkichen.)
b.When beroden:
Du konnt Äert Haer schneiden loossen.
(Dir sollt Är Haare schneiden.)
Du sollest ordentlich arën.
(Dir musst regelméisseg maachen.)
c. Unreal
ufroen, wënschen Wenn er mich doch nur anrufen würde!
beim Spezifizéierung *: (Ech hätt gär datt hie mech uruffe konnt!)
Wann ech sinn besser besser kann!
(Ech wënschen ech besser Däitsch!)
Wann de Bus awer ménger käme!
(Ech wollt de Bus kommen!)
Ech wënschten, meng Frënd wäre hier.
(Ech wënschen mäi Frënd war hei!)
* Mir kënnen och falsch Wënsch maachen ouni d'Wuert "wenn" ze benotzen. Da bleift de Verb um Kapp mat Konjugatioun.
Würde er mech awer just rufen! (Ech wollt hien heih mech!)
Kann ech sinn besser Däitsch! (Ech wënschen ech besser Däitsch!)
2. Formen (Organisatiounsform)
A regelméissege Verben: Präteritum Form gëtt benotzt. spielen -> spielte
Den Däitschen Däitsche gëtt normalerweis benotzt + Gauge.
würde -> spielen
Verbs ouni Regelen: Konjunktiv Form: Präteritum + -e
et gëtt en, o, u -> ä, ö, ü. wissen -> wüsste
kommen -> käme
Dës Form; Et kënnt nëmmen zu "haben", "sein", "Modalverben", an den heefegsten Netverben. (käme, ließe, fände, wüsste, bliebe, ginge usw.).
Ãœbunge mam Konjunktiv 2:
1. Wie läuft et bei Iech, wann Dir eng Kurbelbist sidd?
Ergänze die Sätze. Et gi scho verschidde Méiglechkeeten.
Si hätte wäerte mussta sollte dierft sinn
Wann ech erkältet wäre _______
_______ ech ganz müde a schlecht gelaunt.
_______ ech ganz früh ins Bett ginn.
_______ ech kee Lust, fernschau oder ze liesen.
_______ am Abend meine Frëndin anrufen, datt se mir mir erzählt,
Alles ass passéiert.
_______ ech meng Mutter gebass, mir een Tee ze kochen.
_______ Ech wëll ewechhuelen, datt ech niemanden anescht.
_______ ech sinn op eiser Hausarzt op.
_______ ech huelen d'Medikamente, déi er mir mir vergiesst.
_______ ich viel Flüssigkeit drénken.
_______ ech puer Deeg zu Haus bleiwen.
_______ ech mindestens mindestens e Woch net op d'Formatioun goen.
_______ ech nachholen, wor ech an der Schule verlooss.
2. Wähle een Satanfang aus a schreibe all Är Gedanken op.
Wenn ich auf einer einsamen Insel leben würde,… ..
Wenn meine Eltern berühmte Filmstars wären,… ..
Wenn ich nach dem Abitur mein Studium nich sofort beginnen könnte, …….
Wenn ich Prasident wäre, ……
Wenn ich zehn Geschwister hätte, ……
Mir sinn an der Mëtt vum Dag, ……
3. Wunschsatz
Mythos de Konjunktiv kann och och Wënsche ausdrécken. Studente dës Beispiller a formuliere dann den Wunsch.
Bus kommen nach net erreeche wann ech sinn!
Wann de Lehrer mech haut net oprufen géifen!
im Lotto gewinn
reich sein
Lehrer ginn
Zäit hunn
Frëndin hunn
zu Berlin ze sinn
an Europa leben
zu Paris
eng Weltreise maachen
zum Mond fliegen
4. erwartungen
a) War erwart vu Mann?
Mutter Mutter fënnt, sinn આ ___________________________________.
Mein Vater ass der Meenung, ech sollt ____________________________.
Meng Frëndin mengt, ech kéint __________________________________.
Meng Oma wäre froh, wann __________________________________________.
Mein Klassenlehrer wënscht, ech ____________________________________.
Meng Schwester denkt, ech sollt __________________________________.
Meng Frënn fannt, ech sinn roueg och mol _________________.
Mein Bruder seet, ech wäre ________________________________________.
Meng Schwester mengt, ech wär ___________________________________.
b) An umgekehrt? War erwartest du vun den aneren? Wënschst du dir?
Ech wënschten, meng Mutter verständnisvoller!
Mutter maachen eppes verständnisvoller wäre!
Wäre doch nur _____________________________________!
De Mound, wann meng Lieblingslehrer net sou ______________!
Ech wäert mech freuen, wann ___________________________________!
Wäre ich doch _________________________________!
Hätte doch mein Frëndin ____________________________!
MICHAEL / DEUTSCHLEHRER